Etiketter

fredag 8 maj 2015

Biografi - Felix Husak

Biografi

Jag heter Felix Husak, bor i Stalonien och har nyligen fyllt 62 år. Jag är ensamstående efter min skilsmässa med Anna. Vi var tillsammans i 40 lyckliga år men efter att vårt land omvandlades till en diktaturstat fick det konsekvenser även för mitt äktenskap med Anna. Vi fick plötsliga problem med ekonomin.  Den uppfostran vi kunnat ge våra två barn före övergången till diktatur, blev allt svårare att ge pga diktaturstatens inblandning i människornas privatliv. Saker som vi var överens om innan gick plötsligt inte hålla med varandra om. Anna hade ett jobb på partkansliet nära maktledningen och delade sympatier med sin arbetsgivare. På min arbetsplats växte bland arbetskamraterna ett förakt mot maktledningen och ett hemligt motstånd mot det nya styret i staten byggdes upp. Olikheterna i våra politiska åsikter skiljde sig alltför mycket åt, grälen blev fler och allvarligare och vi bestämde oss för att separera. Våra barn som blivit vuxna gick under tiden ut gymnasiet och reste till Holland för att jobba på ambassaden i Amsterdam. Jag fick inte lämna mitt land på grund av den styrande diktaturen vilket hindrar mig från att träffa mina barn.

Innan diktaturen var allting annorlunda. Jag steg upp tidigt på morgonen för att  åka till jobbet där jag arbetade på ett kärnkraftverk som elektriker. Jobbade skiftesarbete i 8 timmars-pass och sedan åkte hem till mina barn för att laga mat.
Jag hade flera intressen som jag hade tid till och motivation för att fortsätta med. Jag spelade tennis regelbundet och kunde motionera när jag ville för att fortsätta få vara frisk. Men sedan ett och ett halvt år tillbaks har jag inte kunnat ägna mig åt något av dessa på grund av att diktatorn förklarat landet i undantagstillstånd och förbjudit all vistelse utanför huset efter arbetstid, utan tillåtelse i förväg.

Till en början hade jag kontakt med båda mina barn och även Anna men efter en tid blev all kommunikation över telefon och datorer, förbjuden. Det var bara lagligt att tala med människor öga mot öga. Aldrig tillåtet med samlingar över tre personer, i samma lokal. Staten hade genom tjallare och övervakningskameror, total kontroll över hela befolkningen. Större antal än tre personer på samma plats, betraktades som en folkmassa under demonstration och säkerhetspolis kom omedelbart till platsen och grep alla i lokalen, tog dem till ökända fängelser, arresterade dem och utsatte de för förhör och tortyr.

Jag hade fått nog och måste fly. Fly till friheten och mina barn.

När jag väl hade bestämt mig för att påbörja min flykt började arbetet med en flyktplan. Jag spenderade all min tid åt att planera för flykten vilket tog flera månader. Jag insåg till slut att jag var tvungen att fly illegalt. Jag hade spenderat månader åt att stå i kö för att få tillstånd för att lagligen få lämna landet permanent, men diktaturen förhindrade effektivt att sådana ansökningstillstånd beviljades för all utom för särskilt utvalda i kretsen närmast partiapparaten. Det gick att muta någon tjänsteman vid myndigheten som beslutade om utresetillstånd men det var alltför riskfyllt. Flera jag kände som försökt muta sig till ett tillstånd, satt nu i fängelser runt om i landet. Efter en hel månads planering kunde flykten börja och jag gav mig iväg med en lätt packning bestående av färdkost, pass, personliga värdesaker och lite kläder. Jag  anlände till slut Holland med buss tillsammans med andra landsmän som tagit samma beslut som jag.

Jag hade nu anlänt Holland med bussen utan några som helst problem, bussen vi åkte med var i ett bra skick och hade blivit accepterad vidi tullen till Holland vilket var avgörande för resan. 


Nu hade jag stigit av bussen för att åka direkt till ambassaden och söka asyl efter att ha flytt från mitt hemland. Asylprocessen tog några månader och väntetiden spenderade jag på ett särskilt boende för asylsökande. Min ansökan blev till slut beviljad av Hollands regering och samma dag som jag fick beskedet, meddelade jag mina söner om det goda beskedet och blev upphämtad av dem med bil utanför asylhemmet-men nu som en holländsk medborgare. Nu lever jag här tillsammans med mina barn och jobbar som elektriker för en entreprenör på ett företag som heter HHL.










Yosefs respons: Du har skrivit en bra text som hade väldigt bra innehåll, du fick med alla delar och förklarade varför du lämnade Stalonien och vilka problem du stötte på. Din text är trovärdig och jag själv har läst flera artiklar om liknande händelser. Du använder ett bra språk.

torsdag 19 mars 2015

eyewittness - Forrest Gump - Week 12

an event that appeared in the movie was when the president of United States of America John F. Kennedy died wich happened at 1963. In this time in the movie, Forrest was in the local football team in collage and just moments before he died he got to meet the president. There is also a scene where Forrest got to meet Richard Nixon after he was in the army fighting in Vietnam. when he got home he was promoted for bravery in battlefield and was greeted by Richard nixon. They didn't actually meet the president while producing the movie, this was the first movie that they actually photoshopped in Forrest in the scene where he met the president. The movie contains alot of historical events that they have connected to the movie wich they got a big reward of when releasing the movie in 1994.

Summary - Forrest gump - Week 11


The movie is about a man called Forrest Gump wich also is the name of the movie. The movie starts with Forrest Gump sitting on a busstation waiting for his bus when a woman comes by and sits down. Forrest starts telling his story of life when he was young. He was a disabled child with a low rate of IQ. His mother supported him through out his whole childhood and he managed to get in to elementary school. While in school he found his only and best friend Jenny wich he grew up with in school. After elementary school he got admitted to collage and joined the local football club.

måndag 16 mars 2015

Musik - frågor om decibel

1. Man hör svaga brus i örat när det är tyst som kan uppskattas som höga toner fast ljuden inte uppkommer egentligen.

2. Det kan låta som brus för örat när det är tyst och det låter som en hög konstant ton i örat som en visselpipa på långt avstånd.

3. man kan bli ljudöverkänslig vilket innebär att man uppskattar hög musik som väldigt störande. man kan också känna att vardagliga ljud som skrammel med nycklar är jobbiga. Man kan också höra att ord flyter samman.

4. Vid höga ljudnivåer om man har lyssnat på hög musik till exempel på en koncert eller i öronen eller varit med om en dov smäll.

5. dova smällar som är höga och kortvariga. Lyssna på musik på väldigt låg volym under långvariga förhållanden. och höga ljudnivåer.

6. Om jag vore på en koncert hade jag haft med mig små öronproppar men om jag vore på en arbetsplats  hade jag haft stora öronskydd över huvudet.

7. Decibel

8. Med 3 Db

9. Ljud är vibrationer i olika våglängder, örat tar upp ljud genom en trumma som gör om våglängderna till elektricitet som uppskattas av hjärnan, DB är en metod att mäta hur högt ljudet är.

10. Ja det är det för att det är jämnare våglängder och regelbundet som hjärnan uppdfattar bättre.


11. stå bakom de stora högtalarna 

onsdag 11 mars 2015

Uppgift - SO - skriv enligt olika etiker



Ja enligt konsekevnsetikern
Om jag ger en kvinna som tigger fem kronor på stan, är jag förmodligen inte den ända vilket innebär att hon i slutet av dagen precis har råd att köpa mat. Ditt bidrag kan vara avgörande. Och jag som har mer pengar än vad kvinnan har har råd till att ge bort mina fem kronor för att många små bidrag blir mycket pengar i slutändan. Om jag ger mitt bidrag till kvinnan tillsammans med alla andra bidrag har vi hjälpt kvinnan att komma på fötter igen, skaffat ett jobb så att hon kan ge sina barn mat och husrum.

Nej enligt konsekvensetikern:
Om jag ger kvinnan fem kronor kommer inte det bidraget spela någon större roll pågrund av att alla andra ger fem kronor vilket gör att i slutändan kommer fem kronor avgöra om hon får mat på bordet. Det finns många personer som ger tiggare pengar i tron om att hon ska få ett bättre liv. Men jag tror inte att mitt bidrag kommer att ge henne denna möjlighet därför spenderar jag pengarna på något jag tror kommer att göra någon förändring med.

Ja enligt pliktetikern:
Vi människor ska hjälpa varandra och att en människa tvingas ha det så pass dåligt att hon måste tigga sig till pengar att köpa mat till sig själv och sina barn är för mig ofattbart. Och om jag har en femkrona som jag själv inte behöver ger jag gärna denna till kvinnan så att hon ska få samma möjligheter som jag.


Nej enligt pliktetikern:
Kvinnan som tigger pengar tycker jag är fel på grund av att hon inte gör någonting av egen vilja för att tjäna sina egna pengar utan lönar sig av andras goda vilja. Jag hade inte gett ge henne mina pengar som protest mot att hon inte tjänar pengarna på egen hand. Till exempel spela något instrument eller starta en insamling genom att sälja smycken hon tillverkat själv eller liknande. Jag anser att hon kan tjäna mer pengar genom att tjäna de själv och får även ett bättre självförtroende. Kanske ger motivation till att tjäna mer pengar på egen hand. 

Det kan även anses som svarta pengar om hon gör detta dagligen och tjänar pengar som hon inte har jobbat ihop eller betalar skatt till

fredag 27 februari 2015

IRL - frogor med Yosef och Ahmed

a) Vi tycker att det är bra att han lät honom vara ifred men inte så bra att han lät honom vara 100% ifred eftersom det hjälper inte någon så vi tycker att hans pappa borde ta reda på saker kanske genom att fråga Elias kompisar. 
Rektorn sviker honom genom att inte ta situationen till nästa nivån och griper inte in och tar reda på vad det är som har hänt Elias. Hans mamma svek Elias när hon lämnade honom. Bildläraren när hon tvingade honom att stirra in i ögonen som den vackra tjejen hade.
Han kanske hade redan känt sig sviken och kunde inte förlita sig på de vuxna längre.
Gräva djupare i situationen och verkligen ta reda på vad det är som har hänt honom och man kan inte vara så blind att man inte vet att det finns en video på youtube när han strippar halvnaken. 
Det är inte problematiskt eftersom vi får veta hur det kan gå till och kanske få en inlevelse om hur det kan vara som mobbad och kanske påverka detta när det väl händer.
Vi anser inte att det hjälper att hämnas när någon gjort något dumt men man kan göra något likadant för att personen ska se hur det känns när den personen gjorde det mot till exempel Elias.
Det var inte rätt av Agnes att droga honom eftersom att han ville inte göra det längre och släppte henne fri, så vi tycker att det inte räknas som självförsvar.
Vi tycker att det var ett bra beslut att ta eftersom på minnesstund så ångrade mobbarna det grovt och Agnes till och med grät. De hade kunnat prata inför hela skolan om hur Elias känner och prata om självmord och försöka få de involverade personerna att se empatin och ändra på sig. Vi tror dock inte att denna metod hade varit lika effektiv som det de gjorde.
Att mobbarna ska få ångra sig över det dom har gjort och att de inte ska göra om det. 

torsdag 26 februari 2015

Franska - renskrivning

Un lundi, deux-mille-quatorze pendant les vacances d'hiver, ma famille et moi nous avons voyagé à Londres. Nous sommes allés dans L'œuil du Londres (London Eye) et nous avons mangé dans les restaurants tous les soirs.
Nous avons visité le musée la Madame Tussauds. Nous avons pris des photos du Big Ben. Il a plu tout le voyage, mais le temps était bon un jour.
Jái aimé le voyage parce que j'ai voyagé avec ma famille.

Ask.fm artikel och reportage - frågor

1) Frågor - artikel om Ask.fm

a) Jag tycker det lösningen på detta problemet inte har någon betydelse för att jag tror att det finns andra metoder som är bättre för att lösa problemet med nätmobbning. Jag tror att för att man ska kunna stoppa nätmobbning måste man ta till med vuxnas hjälp eller ge ungdomar lärdom om konsekvenser av mobbning.

b) Texten innehåller information som svarar på frågorna vad, vem, hur, när och varför. Man kan också se det på att texten innehåller en huvudrubrik som följer av en ingress. Det finns en brödtext och mellanrubriker och bilder.

c) Publicera inte bilder av dig själv på internet och lägg inte ut viktig personlig information. Internet ska begränsas till de hemsidor som är ägnade till barn och inte är risk för pedofili och personliga angrepp. Jag kommer bannlysa sidor som ask.fm och andra sidor som jag anser är ett hot till min son/dotter. Jag tänker inte tillåta henne/honom att lägga upp bilder på sig själv eller blogga förens hon/han är gammal nog själv för att avgöra om hon kan klara av det eller inte.


2) Frågor - Om reportage

a) Jag tycker att man som vuxen bör ingripa genom att hindra sina barn att gå in på sidor eller sociala medier där risken är stor att man blir mobbad. Spel, ask, Facebook, Instagram osv. Det har också en stor betydelse om man lägger ut bilder som anses vara utmanande eller saker som man skriver ut offentligt med hjälp av sociala medier. Ett sätt att stoppa denna nätmobbning är att hindra sina barn från att lägga ut bilder på sig själva eller hindra de från att blogga om sina åsikter på grund av att de inte har åldern inne för att bedöma själva om det de skriver är kritiskt eller provocerande.

b) Jag kan se att detta är ett reportage för att den innehåller faktabaserad text. Journalisten beskriver ögonblicksbilder och miljöbeskrivningar och man får en känsla av att man är där i nutid när man läser den till skillnad till en artikel. Den person som skrev detta reportage använder sig också av personliga beskrivningar och åsikter. Reportage är oftast lika artiklar men har också ett större innehåll.

c) Att nätmobbning är ett problem är ett känt fenomen men att barn som är så unga som tio till tretton år gör att problemet blir ännu mer allvarligt. Anledningen till att det är såhär är på grund av att denna åldern är känd för att man är osäker på sin kropp och man vet inte riskerna med att lägga ut personliga åsikter etc. Andelen nätmobbning är som störst i denna ålder och man behöver lägga mycket kraft på att motverka detta. Studien visar också att barn som är unga är inne på si

onsdag 25 februari 2015

Week 5 - summarizer

The parents of the family Glenn and Ward visits the brother Gavin in prison in Isle of White.
When they left the prison in the car she located a car following her to the hotel. Mrs ward thought that this car was a reporter that was told to ask about their new life. She went home and talked about the accident.
Some days later Glenn talked about this event and also about Will wich is Glenns new friend, with his therapist Rolf

Week. 6 - Discussion leader

1)
 What is positive about the name changing and the family moving?

2)
How did the family react to the brother who murdered five women?

3)
How would you solve the problem if you determine your brother killed five women?

4)
What is the name of Glenns therapist?

5)
What negative consequences does the family get when they move from the town and change their names?

Week. 4 - Character tracer

Glenn Parish is the main character of the book wich is originally called Dale Wards but unfortunately he got his new name due to a family member murdered five women. The whole family got a new identity and moved to another state of the country. He is not allowed to have contact with old friends and people from his initial town. Glenn is a kind person that is quite worried about the situation 
they´re in, but he doesn't show it to the people he lives with. He doesn't trust the environment and needs help. He hires a therapist called Rolf wich he can speak out with wich makes him feel better.

tisdag 27 januari 2015

Tarzan, Leo og pigen - uppgifter

15 liknande svenska ord:
Hus
trappen
Krokodiler
Muskler
Underlig
Slog
Står
Interesseret
Handlede
Klatrede
Blodet
Gummistøvler
Behøver
Aldrig
Ganske

15 ord som inte liknar svenskan:
Bøger = böcker
Kone = fru
traeerna = träden
Smuk = vacker
Sagtens = självklart
Almindelig = Allmän
mægtigt = mäktigt
Alligevel = Alltid
råbte = grät
Standsede = stannade
Skuffet = besviken 
Begyndte = började
Gange = gånger
Plim = ung

Lukke = stänga